和孩子一起探讨一下奥运科技，谈谈耐克公司为刘翔量身定做的这款几乎为“零阻力”的运动背心，谈谈中国泳军首穿鲨鱼皮，男孩子一般比较喜欢这些话题，什么是“阻力”呢？从奥运到科技，从科技到物理概念，从物理概念到激发孩子的对物理的兴趣。

和孩子一起探讨一下志愿者的服装设计、礼仪小姐的仪态表情，引导孩子体会什么是真正的美，内在美与外在美的统一，传统美与现代美，服饰礼仪背后的历史文化的内涵。

有的家长说，我哪里知道那么多知识呢？没关系，引导孩子去搜索查找，你做一个提问者、鼓励者、倾听者、赞美者就够了。

教育的实质是沟通，沟通的前提是共情，共情的关键是倾听。奥运为这些都提供了很好的契机，就看家长的作为了。

一花一世界，一沙一宇宙。和孩子一起在奥运的激情中体验生命的丰富与精彩！

本文作者简介：张放天，“亲子人生设计”概念的提出者和倡导者。北京市社会科学院应用心理学研究中心研究员、国家高级职业指导师。国内中学生亲子人生设计教育领域的最早开拓者之一。最新著作《和孩子一起设计人生》。研究方向：人生设计、学习心理、个人成长。